（一）校园内的抢劫案件有何特点抢劫是作案人以暴力、胁迫或其它方法强行抢走财物的行为。抢劫具有较大的危害性、骚扰性，往往转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件。严重侵犯大学生的财产及人身权利，威胁大学生生命安全，造成大学生生命、健康及精神上的损害。

受校园环境的制约，校园内的抢劫案件有其显著特点。一是作案时间一般为师生休息或校园内的行人稀少夜深人静之时。二是大多抢劫案件发生于校内比较偏僻、人少的地带，一般为树林中、小山上、远离宿舍区的教学实验楼附近或无灯的人行道、正在兴建的建筑物内。三是抢劫的主要对象是携带贵重财物的，单身行走的，晚归无伴或少伴的，谈恋爱滞留于阴暗无人地带的大学生。四是作案人一般对校园环境较为熟悉，往往结伙作案，作案时胆大妄为，作案后易于逃匿。外地流窜作案的可能性较小。

（二）大学生如何避免遭抢劫

注意做到如下几点，就有可能避免成为抢劫攻击的目标。

1、不外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不轻易带过多的现金；

2、尽量不要独自外出，注意结伴而行；

3、不要独自在偏远、阴暗的林间小道、山路上行走，不到行人稀少，环境阴暗、偏僻的地方、避开无人之地；

4、尽量避免深夜滞留在外不归或晚归；

5、穿戴适宜，尽量使自己活动方便；

6、单身时不要显露出过于胆怯害怕的神情。

（三）万一遭受抢劫该怎么办要保持精神上的镇定和心理上的平静，克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取不同的对策。

1、首先要想到尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。

2、尽量纠缠。可借助有利地形，利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法近身，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。

3、无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光或宿舍区奔跑。

4、当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。

5、采用间接反抗法。即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后。悄。悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等。

6、要注意观察作案人。尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征。

7、及时报案。作案人得逞后，有可能继续寻找下一个抢劫目标，更有甚者在附近的商店、餐厅挥霍。各高校一般都有较为严密的防范机制，如能及时报案，准确描述作案人特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。

8、无论在什么情况下，只要有可能，就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。

遭受抢劫灵活采用上述这些办法，是有可能制服作案分子的。某校一男一女两大学生，深夜十一点多钟在校园树林中漫步，突然，数名小流氓围了上来，欲强行搜身，女学生吓得直发抖，男学生则急中生智，掏出香烟、打火机和几元钱，假说自己也是社会上玩的，愿意和他们交个朋友，小流氓见他爽快，也没过多的为难他们，拿了东西扬长而去。这时男学生让女学生回去报案，自己则悄悄尾随其后。不久，有说有笑分享"果实"的小流氓们被全部抓获。

（四）大学生如何预防和处置突然发生的抢夺案件抢夺是作案人以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取财物的行为。其特点是作案人未使用暴力、胁迫等手段，但作案人在实施抢夺行为时，极有可能造成攻击目标的人身损害。因而这类案件严重侵害了大学生的人身及财产安全，具有较大的危害性。

预防抢夺案件的发生，必须注意：

1、外出不要携带过多显眼的现金和贵重物品；

2、不要炫耀或显露现金或贵重物品；

3、现金或贵重物品最好贴身携带，不要置于手提包或挎包内；

4、尽量避免在午休、深夜或人少的时候单独外出；

5、不要单独滞留或行走在偏僻，阴暗处；

6、发现有人尾随或窥视，不要紧张，露出胆怯神态，可回头多盯对方几眼，或哼首歌曲、并改变原定路线，朝有人、有灯的地方走。

当抢夺案件发生时，应保持镇定，及时作出反应。

（l）抢夺犯作案后急于逃跑，利用这种心理，应大声呼叫，并追赶作案人，迫使作案人放弃所抢的财物。若无能力制服作案人，可保持距离紧迫不合并大声呼救，引来援助者。

（2）追赶不及，应看清作案人的逃跑方向和有关衣着、发型、动作等特征，及时就近到人多的地方请求帮助，并及时向校保卫部门或治保人员报案。

（五）外部对大学生的滋扰有哪些常见的表现形式一些高等院依虽有高墙深筑，却程度不同地受到外部滋扰。这本身是个涉及学校、家庭、社会诸多复杂因素交错的社会问题。所谓滋扰，从广义的角度来说，是指对校园的各种形式的侵犯。这里所指的仅限于：对校园秩序的破坏扰乱，对大学生的无端的挑衅、侵犯甚至伤害。其表现形式通常有如下几种：

l、一些受变态心理驱使的青少年到校内游逛，故意怪叫、漫骂、吵吵嚷嚷，有意扰乱秩序，以搅得鸡犬不宁为乐，显得旁若无人，不可一世，似乎"老子天下第一"。这种行为，被一些青少年习惯地称为"玩"。大学生作为校园的主人，与这类人员发生正面冲突的可能性很大。

2、在一些职工宿舍区与教学区混杂的院校，某些法纪观念淡薄的职工子弟（有时也邀约校外青少年）与学生争抢活动场地，喧宾夺主，引发矛盾和冲突。

3、青少年犯罪团伙邀约到校内斗殴滋事，围观的大学生无辜遭殃，跟着挨打。

4、有的不法青少年在游泳、看电影、参加舞会、观看比赛等偶然场合里与大学生发生矛盾，进而酿成冲突。

5、校内外的不法青少年通过多种途径与少数大学生交往结识，如发生矛盾或纠葛，有目的的入校寻衅滋事，伺机进行报复。

很显然，滋事者大多是一些有劣迹、行为不轨的青少年。这些人往往行动的目的和动机短浅，只顾满足眼前欲望而不计后果，易为偶然动机和本能所支配，自制力差，微不足道的精神刺激即可使之陷入暴露和冲动之中。有些则结成团伙，蛮横无理，为所欲为，称霸一方。入校滋扰，有的事先有明确目的，有的则并无确定目标。无论是哪种形式，受滋扰的对象往往是大学生。在一些地处城郊结合部或周围居民点密集的院校内．受滋扰的程度可能更深些。我们必须高度警惕和重视这一现实问题。（六）大学生应该怎样对待外部滋扰为了根治外部滋扰这样一类治安问题，从中央到地方各级政府部门采取了一系列强有力的措施，推进综合治理，开展打击和预防；各院校内部普遍强化了防范机制，贯彻实施各项安全规章制度，以确保一方平安。整个形势正朝着好的方面转化。我们大学生是校园的主人，理所当然要积极维护校园秩序，维护我自身的利益，与外部滋扰这一丑恶现象作斗争。那么，我们应怎样正确对待这些情况，遇到具体问题怎样去处置呢？

总的要求是掌握法律武器，依靠组织和集体，有理、有利、有节地积极开展斗争。具体说来要把握如下几点：

1、做好思想准备，正确看待，积极干预，慎重处置院校不是与世隔绝的世外桃惊，万一发生滋扰事件，不要惊慌，要正确看待，积极干预，慎重处置。这里，要防止两种倾向：一是将一群违法青少年视作洪水猛兽，畏而远之，甚至谈虎色变--避之唯恐不及，何论其余；二是不讲策略，不问缘由，不分青红皂白，开口就称之"流氓"，动手就讲"惩办"，一味蛮干。

2、依靠组织，依靠集体的力量，积极干预和制止违法行为发现外部滋扰问题，要及时向老师或学校有关部门报告，一旦出现公开侮辱、殴打自己的同学一类恶性事件，要敢于见义勇为，挺身而出加以揭露和制止。要善于团结周围的群众，对滋事者形成压力，促使其中止违法犯罪行为。

有些成群结伙、凶狠残忍的滋事者，一有骚动便一哄而上，为非作歹，唯有依靠组织和集体的力量才能有效制止其违法行为。一旦形成"过街老鼠，人人喊打"的局面的时候，少数几个滋事者是完全能够被制服的。1984年的一天晚上，几名违法青少年闯进某校电视教室寻衅滋事，将两名上前劝阻的学生打伤。在场数十名大学生挺身而出，一面及时报告给校保卫干部；一面义正词严阻止违法者行凶，并且勇敢地堵住教室出口。当保卫干部赶到现场后，大学生们配合着行动，将违法分子全部抓拿归案，有力地打击了滋事者的气焰。

3、注意策略，避免纠缠，防止事态扩大

在许多场合，滋事者显得愚昧而盲目，固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到违法的确凿证据。遇到这种情景，一定要冷静，讲究策略和方式方法，或及时报告，协助职能部门去处理；或正面对其劝告，注意避免纠缠。这样做目的是为了避免事态扩大，同时也是为了避免把自己与一个无赖之徒置于等同的地位"穿新鞋何必硬要去踩狗屎"--切莫把这种处理方式当作精神胜利法。

因处理不当使一般性的问题转化为大的治安案件，是不乏其例的。某校学生周某，晚饭后在校园散步。一群叼着烟卷、歪戴帽、走路东到西歪的青少年迎面而来，其中一个将周的脚踩了一下，周某不依，硬拉着要评理，结果遭到一顿毒打。周某的同学闻讯赶到，有的高喊?quot;惩办凶手，""惩办流氓，"于是双方很快出现了一场大规模流血冲突，各有数人受伤。当然，事后滋事者受到应有制裁，但是值得深思的是，为什么本当可以避免的流血冲突还是发生了呢？

4、自觉运用好法律武器

滋扰事件一旦发生，往往是十分复杂的。我们要与滋扰行为作斗争，必须时刻保持清醒的头脑，自觉守法并运用好法律武器，才能立于不败之地。这里要特别注意两个问题；

（1）坚持以说理为主，不要轻易动手。但是在危及学校、他人和自身安全时，可以升对不法侵害人的不法侵害行为实行正当防卫。在这个问题上要掌握分寸，否则有理的事也会变得无理。

（2）注意掌握证据。证据，是指能够证明案件真实情况的一切事实。即使在纷乱复杂的场合，也不要忘记了掌握证据，注意留心观察，记下出事的现场。比如，有哪些人在场？谁先动手？持有何凶器？滋事者的主要特征有哪些？大致的经过是怎样的？注意尽可能保护现场，保留痕迹、物证、比如，滋事者的器械、证件，被告人的衣物，被毁的设施，地面的痕迹等等。这些证据，对案件的顺利处理是有帮助的。

（七） 遇到校外人员衅滋事时怎么办在大学生活中，有可能遇到家属子弟或校外人员的寻衅滋事，若处理不好，易发生斗殴。对此，首先我们要加强自身修养，与人为善，不因小事而惹是非。同学，您不要担心这样做会丢"面子"，相反大家不仅仅不因此讥笑您的怯弱，反而会敬佩您的涵养和大度。如某校外语系一同学在下课回宿舍的路上，书包被身后两个家属子弟骑车撞掉地上，他扭头一看，那两个人不仅没有道歉的意思，反而还包斜着眼，满嘴酒气挑衅道："瞎了眼啦？"这个同学没有同他们一般见识，而只是漫不经心地从地上抬起书包，边拍打着灰，边嘲笑着说："我零点五度的视力，戴有眼镜，但能看见这不平的路?quot;其他同学闻言都会心地笑了，继续向前走去。那两个家伙只是傻楞楞地站在那里，远远地望着他们的背影。当然，我们如果遇到一些流氓无赖胡搅蛮缠，甚至我上门来寻衅，则绝不能胆小怕事，委屈求全，而应及时报告辅导员和学校公安保卫部门，充分运用法律武器来有效地保护自己。否则，您一让再让，对方则会认为您软弱可欺，进而不时变本加厉，造成您长时期的精神压力，影响学业。