学院党总支召开党史学习教育专题组织生活会

按照学校党委工作要求，材料与化学工程学院党总支积极组织开展党史学习教育组织生活会。8月28日上午十点在7号楼201会议室，材料与化学工程学院党总支全体党员同志，共计26人参加学习，会议由党总支书记侯彦喜主持。

学习教育现场

首先，侯彦喜书记报告了今年上半年党总支的党建工作情况，重点对上半年开展的党史学习教育进行了梳理。随后为同志们深入分析党史学习教育组织生活会学习研讨的主要问题，对组织生活会开展提出了基本要求。要求各位党员要严肃的进行批评与自我批评，做到实事求是，不遮掩问题，不回避矛盾，深入查找自身问题，认真剖析思想根源，明确整改措施。

各位党员根据会前对自身问题的检视情况，结合自己的工作实际，深入分析自己在党史学习教育中的体会与收获以及存在的问题与不足，开展批评与自我批评，并提出整改措施。各个党支部书记，党总支委员，部分党员代表开展了学习讨论。

积极开展批评与自我批评

教工党支部书记韩艳霞认为教工党支部一年来党支部工作开展顺利，按照学校规定开展活动。民主评议党员工作公平、客观。在学校发展中，党员的先锋模范作用显著。在党史学习教育中，教工党支部同志突出责任担当做好学习工作。具体体现是通过红色经典故事教育引导学生；保持教师初心，做好教育事业；履行教师使命，全面育人。教工党支部党员同志学习有记录，有感悟，有力行。学习成果显著。对于党总支检视中出现的问题，党支部认真查摆问题，寻找解决问题的思路和办法。对于个别党员同志学习不及时，不认真的情况，采用多检查，多访谈，多帮扶解决。

学生党支部书记陈彦霏发言：学生党支部坚持开展线上5+N党日活动，及时做好毕业生党员档案电子转寄工作；在青年党员中及时开展党史学习教育，筑牢思想之基，听党话，感党恩，跟党走。积极开展学习教育，学习习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会和在河南南阳考察时的重要讲话，通过学习进一步认识到习近平总书记讲话高屋建瓴，总揽全局，思想深刻，内涵丰富，从党和国家事业战略全局和长远发展的高度，深刻阐述了南水北调工程一系列重大问题，为推进后续工程高质量发展指明了方向，为生态环境保护和经济社会可持续发展擘画了蓝图。陈彦霏书记认为党支部存在理论学习不足，学习缺乏系统性、组织性。党性锤炼不足，缺乏创新。

材料党支部书记刘进对党支部的建设进行了分析。党支部的党员同志积极响应党组织工作要求，支部党员参与学校的各项建设工作中。发挥科研强的优势，做好论文、项目、平台的申报工作，取得了较好的效果。当然存在理论学习不足，系统性不强，学习量不足。最后刘进老师对个人进行了自我批评，反省个人工作中有松劲和懈怠情况，提出了个人整改的目标，争取通过学习教育，全面提升基层党支部的战斗堡垒作用。

党总支副书记郝喜才分析一年来个人工作、学习中的不足，提出了多参加学习活动，积极做好科研，积极开展理论学习。要知责于心、担责于身、履职于行，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，真抓实干、埋头苦干。

党总支组织委员王明瑞开展自我批评，在党史学习教育中发现个人工作没有信心，缺少担当，存在躲避，逃避情况，拖延推诿情况经常出现。经过学习更加自信，增强信心。职之所存，就是责之所在。要精准定位自身角色，知道自己应该干什么，认清本部门、本单位、本岗位的具体职能，更好履职尽责，促进完善发展作用。要始终坚持以人民为中心，倾听群众心声、回应群众诉求。领导干部敢作为、善作为。敢做为，就要敢于真刀真枪、敢于动真碰硬，在实践中出真章，面对难题要及时解决。在以后工作中将会有目标、有计划、有阶梯、有抓手，努力做好各项工作。努力做好本职工作，认真检视、自觉锤炼，把忠诚干净担当内化于心、外化于行。

院长师兆忠谈出了学习收获。党在领导人民推进革命、建设和改革伟大事业中形成了红船精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、载人航天精神、抗震救灾精神等富有时代特征的革命精神。今天，立足百年历史新的起点，面对百年未有之大变局，我们必须在学习党的历史中继承弘扬这些伟大精神。我院党总支的师生将牢记初心使命、坚定信仰信念，积极开展党史学习教育，把革命精神内化于心、外化于行，转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力。

学习讨论提升

入选党代会代表的石海洋同志积极发言。思想是行动的先导，认识是行动的动力。从军队的向前看齐可以知道团结一致的重要性。“团结一致向前看、凝心聚力谋发展”是为了解决问题、保障发展。衡量主题教育成效的关键在问题解决得怎么样、作用发挥怎么样，要准确识变、科学应变、积极适变，各级领导干部守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，保持干事创业的激情、昂扬向上的斗志，做到不等不靠、主动作为，切实把主题教育成果转化为推动工作的实际成效。

侯彦喜书记分析了党史学习教育中存在的问题1.政治理论学习有差距。对党的历史、政治理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等学习不够，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”方面有差距，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏时不我待的使命感和危机感。还不善于从政治的角度来观察、分析问题，对理论知识的理解与实际有时脱钩，没有没有更好地发挥理论的指导作用，不能够静下心来更深层次地学习，导致对新生事物不能及时掌握。2.思想观念不够解放。面对高等教育改革，特别是高等职业教育改革与发展实现新跨越、新进展的关键时期，对新的理论、新的举措认识不足，思想不够开放，思想观念更新不够。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展的关键因素。缺乏把教育事业的改改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧踉新时代教育的改革与发展。影响了更深层次的解放思想。3.调查研究不够深入。由于平时认为对自己所负责的工作基本情况已大致掌握，工作侧重于在办公室完成。到教研室、班级、学生宿舍调研时间相对较少，与党员、教师谈话不够、大多凭自己主观经验来指导工作，导致对教师与学生深层次的问题不能全面掌握。并分析了存在原因，找出解决问题思路。1.学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作太远，学不学没有什么，对于一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高。通过学习，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现对照党的发展历史，我们每一位党员在新时代实现党的第二个百年奋斗目标所承担着新的历史责任。2.学习方法不合理。有时不能合理的、系统的安排自已的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作、指导生活、指导学习。由对学习的放松，致使自身素质提高事倍功半，每每到书到用时方恨少，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。3.党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上，有时怕得罪人，得过且过。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，只关心对自已有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想。因此，在对教师、学生服务上有时不到位，不能很好的沉下身子去工作。

最后，侯彦喜书记对本次学习进行了总结，通过党史学习教育要始终把握正确导向，树立正确历史观，准确把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义。要加强统筹协调，把“四史”宣传教育同党史学习教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育等有机结合起来，相互促进、相得益彰。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决克服形式主义、官僚主义。加强安全管理，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保宣传教育各项工作安全有序。

查找不足再出发

侯书记重点强调在院部工作中要加强阵地建设。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，自觉对标对表“七个有力”的建设标准，以党支部建设“两化一创”强基引领三年行动计划为抓手，优化支部设置、完善运行机制、加强班子建设、严格教育管理、强化工作保障，持续推进党支部标准化、规范化建设，党支部战斗堡垒作用充分发挥，组织力全面提升，政治功能不断强化，为特色鲜明的双高建设提供了坚强的政治保证、思想保证、组织保证。

本次专题组织生活会紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，各党员之间互相交流学习体会，查找差距不足，起到相互促进的作用。