近日，河南省教育厅公布了2019年河南省高等教育（高等职业教育）教学成果奖评审结果，开封大学校长宋志敏教授主持完成的《地方职业高等学校教育人才培养目标定位与质量标准体系研究与实践》获省级特等奖。副校长赵辉主持的《高职院校“教、学、做、创”一体化教学模式的研究与实践——以开封大学为例》、土木建筑工程学院副院长赵书锋副教授主持的《高职院校招生制度改革背景下创新型人才培养模式及机制的研究与实践》、外国语学院副教授韩超与黄河水利职业技术学院联合主持的《大数据时代的教学质量评价体系研究》荣获省级教学成果等3项成果获省级二等奖，实现了学校在教育教学改革中获奖等次最高、获奖数量最多的新突破。
《地方职业高等学校教育人才培养目标定位与质量标准体系研究与实践》成果紧密对接《国家职业教育改革实施方案》精神，在职业教育类型改革发展理论研究与实践推行方面取得了重大突破。成果构建的“六方协同”人才培养目标定位原则，契合了职业教育“类型+层次”特征，使得地方职业高等学校人才培养目标定位更加明晰、准确。从价值目标、知识目标、能力目标和素质目标“四个维度”构建的专本人才培养质量标准评价体系，发挥了质量标准在职业教育人才培养中的基础保障作用，促进了地方职业高等学校的高质量发展。构建的系列“专本贯通模块”，打通了专本科职业教育人才培养的壁垒，为进一步实施专本贯通人才培养提供具体实践路径。
项目成果社会效益显著，在省内外高校充分推广，学校的办学经验和特色被多家媒体报道，产生了较大的社会影响。学校将充分应用和推广省级教育教学成果，在实践中继续完善和创新，进一步凝练培养特色，不断提高教育教学水平和人才培养质量，助力学校“双高”院校建设。
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