日前，开封大学思想政治理论教研部教授张兰玲被教育部评为“高校思想政治理论课教师2017年度影响力标兵人物”。在全国10位获奖教师中，她是高职高专院校思政课教师唯一获此殊荣者。
探索教育规律 追求教学极致
5月16日，记者在开封大学见到了张兰玲教授。她亲切和气，轻声细语，令人印象深刻。从教35年来， 张兰玲把教学当作科研课题认真研究，为使学生在有限的时间内获得最新和最多的知识殚精竭虑。她不断创新改进教学方法，总结出“实”“新”“活”“懂”“信”“用”六字教学法，引发学生兴趣，引导学生求知，提升学生理性，激发学生智慧，追求课堂教学的极致。
张兰玲力求做到让每个学生抬起头听课，真正让马克思主义理论能够通过入耳真正入脑，进而指导学生的人生实践。在教学中，她既重视学生理论水平的提高，又注重学生综合能力的提升。她运用自身特长，恰当引入文学艺术元素，在增强教学的吸引力、亲和力、感染力和说服力的同时，提升学生的理论感悟力和人文素养。课堂上，她总是置身于学生中间，一个眼神、一个手势都能让学生聚焦在她身上；讲述先进人物事迹、唱歌、朗诵、戏曲表演，真是用尽了十八般武艺；无论在何处，随时看到的事物和获取的信息，都可能成为她讲课的素材。
2010年，张兰玲在河南省高校教师教学竞赛中获得一等奖，被授予河南省教学标兵称号；2017年，通过教育部专家听课、录像选送等层层选拔，她又代表河南省参加了全国思政课高职高专院校的现场教学展示，在激烈的竞争中脱颖而出，获得一等奖，被授予“全国高校思想政治理论课教学标兵”称号，是河南省高职高专院校思政课教师唯一获此殊荣者。
关心学生成长 满心满眼都是爱
张兰玲出生在教育世家，外公韩世珍倾心辅导学生的画面一直印刻在她的脑海中，她从小立下的志向就是做一名像外公那样受人敬重的老师。
张兰玲十分“迷恋”学生的成长。之所以说“迷恋”，是因为每个学生的些许进步都带给她独特的幸福和享受。她对学生既严格要求又倾心关爱，热心鼓励好学者，耐心教导懒怠者，想方设法为他们解决问题。她多次为困难学生捐款，以心理咨询师的身份为学生排解心理问题，帮助学生健康成长，以至于毕业多年的学生在生活、家庭出现问题时还会找她出主意。她曾耗费大量时间、精力帮助一位已成家立业的学生走出抑郁阴影。
教学中，张兰玲十分注重学生理论思辨能力和分析解决问题方法的培养，用心帮助学生在纷繁复杂的世界中辨是非、明善恶，树立正确的世界观、人生观和价值观，既学会仰望星空、追求高远的理想，又做到脚踏实地、勤奋学习、积极向上。在学生眼里，她是良师益友，是慈爱又严格的母亲。
讲好中国故事 做智慧的引领者
“张教授得此殊荣，与她独特的人格魅力、真挚的爱生情怀、恪尽职守的敬业精神和出色的教学艺术密切相关。”开封大学思想政治理论教研部主任常素芳说。丰硕的果实离不开肥沃的土壤，张兰玲的成绩，离不开学校领导长期以来对思政教育教学的高度重视与大力支持。目前，学校党委书记、校长和主管领导深入思政课堂观摩听课、了解教师的教学情况，深入思政部座谈调研、关心教师的成长发展已制度化、常态化。
近年来，开封大学思政部通过集体备课、教学观摩、重点听课和以赛促教等，狠抓教学质量，充分发挥教师的优势与专长、汇集大家的智慧与专长，集体攻克教育教学难题。广大教师广纳博鉴，形成了积极主动开展教学改革的良好态势，多名教师在省级比赛中获奖。
开封大学党委书记陈灿表示，张兰玲教授获得的殊荣极大提振了全体开大教师的信心，振奋了教师讲好中国故事的精神。学校将以此为契机，加强榜样的示范引领作用，深度着力习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作，讲出理论高度、思想深度和情感温度；打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，让更多教师脱颖而出、释放光芒。
媒体链接：http://kfrb.kf.cn/html/2018-05/23/content_354673.htm
