会议现场

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3月30日下午，网上买足彩的正规app在行政楼三楼会议厅召开科研工作会。校长宋志敏，副校长万是明出席了会议，科研规划处、学生处、教务处、各院（部）副院长（主任）参加了会议。会议由副校长万是明主持。

会上，科研规划处处长吴玺玫对2020科研规划工作进行了安排，要围绕学校党代会提出的奋斗目标，以落实、组织、建设好“双高”院校为攻坚任务，以做好学校“十四五”发展规划和强化科技协同创新为年度重点任务，全面高效推进全局性和教科研重点工作。吴处长同时还对培养科技创新人才队伍特别是打造青年科研创新人才培养库、强化科研管理等工作进行了强调和说明。

宋校长对科研工作做了重要讲话。他指出学校的发展离不开科研的提升，科研实力全面反映和支撑学校的办学实力，要高度重视科研工作对学校内涵发展和质量提升的重要作用。作为科技工作研究者、管理者，要做以下“四种人”：

一是惜岗爱岗、钻研业务，做科研管理上的明白人。热爱岗位、执着敬业、认真负责是科学精神的状态特征。科研人要研究政策、以政策为引领，找寻政策支持领域；要学习管理制度，掌握国家省市学校各级管理制度；要明晰科研管理业务，拓宽消息来源，准确对接上级指导部门；要及时把握管理部门、企业动向，注重项目的征集工作，主动联系本地企业，努力承接企业对外发布的科研项目。

二是要勇于开拓，善于沟通，做科研立项的铺路人。无私奉献、团结奋斗是科学精神的情怀特征。作为科研人要以学校事业发展为基石，坚定干事创业信心；要敢于走出去，在学中做，做中学；要广泛交流、深挖信息点，寻找有特色、有创新、符合国家导向的科研切入点；要树立形象，德行天下。

三要以身作则，潜心学术做科研工作的带头人。亲力亲为是科学精神的行为特征。科研管理者要首先带头做科研，以身作则，积极作为，引领研究，树立自身威信；要通过潜心科研，成为科研方面的行家里手；要广开渠道，善于协调，乐于指导，成为学校科研发展的排头兵。

四要重点突破，聚焦力量，做科研工作提升的推动人。实事求是、求真务实是科研精神的内涵特征。科研管理者要全面梳理教师科研情况，找出工作重点和科研苗子，发掘潜力重点培育；要注重学术交流，烘托科研氛围，从理念上重视科研；要分解任务，强化考核，引领产出高质高量成果，推动科研工作再上新台阶；要充分高效发挥各级科研平台功效。

最后，万校长做了会议总结，要求与会人员认真学习领会宋校长的讲话精神，加强落实贯彻会议要求，促进科研工作的全面提升。