网上买足彩的正规app

各单位、各部门：

为全面贯彻全国、全省职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年》等文件要求，加强职业教育专业教学资源库建设，进一步扩大优质资源覆盖面，推进职业教育优质教学资源共建共享，落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，根据《开封大学专业教学资源库建设与管理办法》（校发〔2018〕37号）规定和年度教学工作安排，现就第二批校级专业教学资源库申报有关事项通知如下：

一、申报范围及条件

（一）申报范围

校级资源库优先考虑紧密对接我省先进制造业、现代服务业、现代农业发展需要，重点支持大数据、人工智能、健康、养老、托育、旅游等紧缺专业领域。鼓励与行业企业共同参与、合作开发，创新资源共建共享机制，全面提高资源质量和使用效益。原则上与已立项的省级和国家级资源库专业领域不重复。

（二）申报要求

1.组建高水平建设团队。专业教学资源库建设作为落实“高水平高等职业学校和高水平专业群建设行动计划”、“职业教育产教融合发展行动计划”、“职业院校精准服务产业发展论证和专业结构调整优化论证”重要任务，作为深化专业教学“三教”改革、扩大专业建设和教学改革成果辐射效应的有效途径，各单位要科学制订建设规划和方案，组建高水平的建设团队，精心组织实施。

2.落实课程思政要求。贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，严格落实意识形态工作责任制，切实承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，全面推进课程思政建设，将课程思政要求融入资源库建设全过程。

二、建设要求

专业教学资源库建设标准应参照《职业教育专业教学资源库建设工作手册（2019）》（见附件1）和《职业教育专业教学资源库运行平台技术要求》（见附件2），坚持高标准立项建设。

三、建设周期

经审核并准许立项建设的专业教学资源库，建设周期为2年。建设期内要完成至少6门专业核心课程的教学资源并在教学平台上线。

已建设完成的资源库仍要保持更新，鼓励探索以用促建、共建共享、开放建设、动态更新的有效机制，保证每年资源更新比例不低于总量的10%。

四、评审程序

1.各单位应做好本单位专业教学资源库建设整体规划和广泛动员，并择优推荐有一定建设基础的专业进行申报。原则上还未立项校级专业教学资源库的单位可推荐1个，河南省高水平专业群不占用学院指标。

2.申报校级专业教学资源库需提供10分钟以内的资源库介绍视频，包含建设基础、建设规划、资源库规模、团队水平、应用效果、管理及运行机制、产教融合、校企合作等内容。

3.学校将组织专家对申报项目进行评审，经校长办公会通过后准许立项建设。

五、申报材料

请单位认真填写《开封大学专业教学资源库建设申报书》（见附件3），并于10月31日前将《申报书》纸质版一式三份交至教务处教学质量管理科（2#229），同时将电子版发送至教务处邮箱：jwc@kfu.edu.cn。

联系人：孟祥霖，联系电话：0371-23810815

附件1：职业教育专业教学资源库建设工作手册（2019）.pdf

附件2：职业教育专业教学资源库运行平台技术要求.pdf

附件3：开封大学专业教学资源库建设申报书.docx

教务处

2022年10月13日