为贯彻落实开封大学“能力作风建设年”工作部署，人文学院结合辅导员队伍工作实际，以“聚人心、强本领、促发展”为目标，在能力作风建设成效转化中保障疫情防控工作落实落细，全方位提升学习成效。

紧扣工作实际，科学制定学习方案

人文学院学工办在学习领会《河南省高校“能力作风建设年”活动实施方案》和《开封大学“能力作风建设年”活动实施方案》的基础上，认真梳理学院辅导员队伍的现状，围绕辅导员的主责主业、聚焦辅导员职业发展，认真制定《人文学院辅导员能力作风建设学习提升计划》。工作期间，辅导员将进行包括政治素养提升、职业素养提升以及职业能力提升等版块内容的学习，将依托学习强国、高校辅导员网络学院、高校辅导员工作室公众号等学习平台，通过“自主学习+集体分享”、“线上视频+线下阅读”的方式，进一步提升辅导员的政治理论水平，班级管理、谈心谈话、案例分析、理论宣讲、活动策划等职业能力。

守岗履责，筑牢防控安全线

坚定信念，勇于担当。面对疫情，学院全体辅导员坚守岗位，投身一线、冲锋在前，积极扛起防疫的大旗。他们积极宣讲防疫知识，关注学生心理诉求，陪伴学生健康成长，凝聚起学校疫情防控的严密防线。疫情的反复使部分2019级实习生暂时失去了工作岗位，为摸清返校学生具体情况，学院党总支副书记马驰和毕业生辅导员胡超迅速组织志愿者，按楼层确定负责人，负责楼层所住学生的管理。为掌握到精准的数据，他们和负责人挨个寝室清点，迅速将所负责的79名返校学生的个人信息和所住寝室排摸清楚。他们严格按照在校生的管控措施，对所有的实习返校学生实行网格化精细管理，切实配合学校扎起安全“防护网”。他们还多方联系用人单位，为学生积极争取机会，并组织线上分享会；几乎每天走访学生寝室，对学生进行一对一就业指导，及时掌握每个学生的思想动态和实际情况，以实际行动为坚决打赢这场疫情防控阻击战贡献党员力量。

用爱育人，砥砺前行

杨柳老师是人文学院一名普通的辅导员。自2020年从事辅导员工作以来，十分注重学生的思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。她通过班团会、学生干部的桥梁纽带作用，了解班级学生的思想动态，及时找学生谈话，用心与学生沟通，做学生的“知音人”。2021年3月，2020级影视班黄雨洁突患急性阑尾炎，病情危急，她了解情况后，立刻将学生送往医院。她一边安慰学生，并通知家长，一边与医生沟通手术事宜，并垫付医药费7000余元。疫情原因，家长在外地无法及时赶赴学生身边，杨老师坚持每天到医院照顾学生，直至学生出院。对此，杨柳老师只是淡淡的说：“这是份内之事。”正因如此，她得到许多学生的喜爱，杨柳老师体验着学生工作给自己带来的充实和快乐，更体现了高校辅导员老师在疫情防控特殊时刻的责任与担当。（马驰）