为贯彻落实河南省教育厅《网上买足彩的正规app做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办【2020】5号）“延迟开学不停教、不停学”和“充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展”的文件精神，依据《开封大学2019—2020学年第二学期网上教学工作预案》相关要求，结合人文学院实际，特制订本预案。

一、领导机构

成立人文学院网上教学领导机构，统筹做好此次疫情防控期间网上教学工作。领导组组成人员如下：

组长：王茜

副组长：王凤辉、孟晓辉

成员：崔丽、何明清、张爱华、王一、付为强、郭鸽

二、目标任务

依据“延迟开学不停教、不停学”的原则，充分利用各类教学资源公共服务平台和网络直播平台，采用网上教学的方式推动学院本学期各项教学任务的开展，以减轻疫情对教学活动的影响。

三、具体工作预案

（一）教学基本情况及教学组织计划

1.教学基本情况

本学期，我院2017级正在进行毕业顶岗实习，2018级和2019级两个年级除公共课和公共选修课外，共开设41门专业课。其中，新闻采编与制作专业11门，传播与策划专业9门，文秘专业12门，广播影视节目制作专业9门。在这41门课程全是必修课、全程课，均属于优先安排网上教学的课程范畴。

目前，41门需网上教学的专业课中，只有《影视画面编辑》课程在爱课程网上线，具备网上学习条件；其他课程均需准备网上学习资源和选择网上学习方式。

2.教学组织计划

（1）2月7日（周五）前，制定学院本学期网上学习工作预案，同时做好本学期需开设课程的网上学习方式统计工作（统计表见附件一，各位任课教师2月7日12:00前上交）。

（2）2月14日（周五）前，通过OA、微信、QQ等方式对线上开设课程的任课教师进行网上建课、授课、辅导答疑、作业批改等培训，提高任课教师的网络教学实施能力与水平。

（3）2月21日（周五）前，任课教师做好建课、备课、整理课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考资料等课程资源的准备工作；同时，学院组织教学秘书和辅导员对学生开展网上学习应用培训。

（4）2月24日（周一）——正式开学前，任课教师通过直播授课、同步课堂、视频学习、在线答疑、考核与评价等各种方式进行网上授课，保证教学活动的正常开展。

（二）网上教学方式选择

1.可利用的在线课程资源及平台：

中国大学MOOC（爱课程），智慧职教平台，学堂在线平台，超星尔雅平台，智慧树平台，蓝墨云班课平台，优学院平台，移动：云视讯远程教学平台、和直播远程教学平台、奥威亚录播直播平台，联通：钉钉空中课堂，电信：天翼云课堂。（上述平台具体网址、相关要求见附件二：《网上买足彩的正规app做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办【2020】5号）、附件三：《河南省教育厅网上买足彩的正规app推荐新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工具（第二批）的通知》、附件四：《疫情时期超星线上教学与管理整体解决方案》。）

2.具体安排：

（1）《影视画面编辑》课程，属于在“爱课程”等公共平台上线的网上买足彩的正规app自建网络在线开放课程。任课教师可实行线上线下相结合的授课方式，让学生先行学习网络课程内容，学生返校后再开展线下教学。

（2）其他课程：

①遴选优质课程资源

任课教师可以在上述公共在线课程开放平台遴选优质课程资源，采用学生线上学习慕课资源，任课教师组织线上互动和布置作业的混合式教学模式上课。在优质课程资源的选择上，要求优先选择在爱课程、中国大学MOOC等平台上立项建设的国家级、省级精品视频公开课、精品资源共享课、精品在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目等优质课程资源。

②直播教学

教师通过电脑或手机运用有关课程平台提供的一平三端等系统开展直播授课、互动研讨、线上作业和考试等教学任务。上述平台除智慧职教、蓝墨云班课外，均具备直播教学功能。

③同步课堂教学

教师运用手机移动端直接开展移动教学，通过移动端课堂教学，选择同步课堂，教师可边口述讲课边用手机播放PPT，运用白板功能手写演示等各种方式开展教学，学生端即可实时观看PPT又可以收到教师讲课的声音更能看到老师的板书。课程可同步不同的班级，满足多个班级同时授课。超星尔雅和智慧树网在同步课堂教学方面相对成熟。

④录制速课

教师可选择“ppt+录音”，将所需讲的内容录制成为速课，添加在章节或者转发给学生进行学习，相当于做好了简单的线上课程资源，学生可以反复观看。也可通过提前录制微课，上传微课的方式进行教学。超星尔雅和移动：奥威亚录播平台相对成熟。

⑤混合教学

教师运用现有网络平台提供的丰富的教学包、云教材等专业教学资源开展线上线下混合式教学。任课教师通过微信、QQ等方式建立学生课程学习群，向学生布置学习任务、提供学习资料，推荐使用优质在线学习资源，引导学生前期进行在线自主学习、探究式学习，同时加强对学生在线学习过程的管理、指导、考评；学生返校后再开始线下学习。智慧职教和蓝墨云班课平台等均有丰富的教学资源可以利用。

（三）网上教学要求

1.任课教师本着快捷、易用、实用的原则，选择自己熟悉、且应用成熟的平台开展网上教学工作。

2.任课教师在选择网上教学方式时，还要考虑课程性质、教学内容、教师自身具备的网上教学的硬件条件和学生是否具备学习的硬件条件等因素。根据我院学生情况，建议老师们可按照“遴选优质课程资源”“混合教学”“录制速课、微课”“同步课堂教学”“直播教学”的先后思路选择本课程合适的网上教学方式。教务处强调：遴选优质课程资源，不能代替网上下达任务、布置作业、批改作业、解答疑问等网上教学过程。

3.在开展网络教学活动中，除要认真开展网上教学任务外，还要注重立德树人，实施课程思政，教育帮助学生正确看待和对待新冠肺炎，坚决不信谣、不传谣，形成团结友爱、积极向上，扶贫济困、共渡难关的良好风尚和氛围。

4.学院将组织专门人员对网上教学的开展情况进行督导、检查、指导。

5.学院对任课教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优时予以统筹考虑。

6.学院所有任课教师，无论本学期是否承担课程，均要充分利用本学期教学平台免费的机会，搜集课程教学资源，并利用教学平台制作微课、速课等视频资源，为学院下一步线上线下课程的建设打下基础。这也是本学期的重点工作。

（四）2017级实习实训教学活动安排

1.凡尚未前往实习单位实习的学生，暂时居家进行毕业论文写作。建议各论文指导教师利用大部分学生在家的时机，开展毕业论文的写作指导工作，并可根据情况相应提前三稿的定稿时间。

2.对于一直在外毕业顶岗实习的学生，按照当前人在哪就在哪、状态不改变的原则，不再回返，实行属地管理，接受实习所属地方及实习单位的疫情防控安排，严格按照属地及实习单位防控要求做好实习和个人防护工作。

3.在疫情防治期间，实习指导教师每天要通过各种途径和学生联系，并认真填写实习指导手册，了解和掌握学生健康状况。

4.所有2017级学生，不得提前返校，等待学院返校通知。

以上是本学期网上教学工作预案，在执行过程中会根据遇到的新情况进行调整、完善。

人文学院

2020年2月5日