十几年来毕业论文一直是外国语学院各专业实现培养目标的重要教学环节之一。商务英语、应用英语和应用日语三个专业根据本专业的特点为学生设定论文选题范围，学生在此基础上按照论文固定格式撰写成文。在近几年的指导过程中，不少老师发现学生论文内容空洞、东拼西凑、脱离实际，抄袭严重。这主要是由于大多数学生对英汉论文撰写知识欠缺，同时自身的语言基础、逻辑思维、布局、构篇的能力欠佳，因此论文质量较差。其结果造成了三难：学生写作难，老师评审难，等级评定难。学生和老师们对这种论文写作的模式颇有微词。
为了解决上述问题，学院自上学期就要求各专业带头人、教研室主任开展广泛的调查和研究，以期制定切实可行的毕业论文模式改革方案。9月25日下午，学院召开专业建设委员会专题会议，经过研究决定：针对高职外语专业学生的特点，将毕业论文的撰写改为毕业设计的形式。即在指导老师的帮助下，学生完成一份专业项目设计报告，如商务谈判流程设计，翻译的过程概述，外贸跟单员操作流程项目设计、外事接待方案设计、英语教师教案设计等。而学生要完成项目设计报告就要真正了解专业知识，充分结合实习、实训的过程，有针对性的进行实际调研，并把获取的信息转化成文字表达。所以，毕业设计的形式，不仅检验了毕业生对专业知识的掌握，训练了其逻辑思维能力、决策能力等综合能力，还更好地培养了学生的实践能力和创新能力，为其今后在工作中遇到实际问题提供了建设性意见和可行性方案。
会议还确定了具体方案设计要求，并要求相关教师近期拿出毕业设计参考模板交由专家进行审核。
(供稿人：白洁)
2014.9.25
