开学第二周，在坚决贯彻落实教育部、河南省教育厅的各项规定和工作安排下，在学校的统筹协调下，外国语学院全体教师一如既往，以严谨负责的态度开展新冠肺炎疫情防控特殊情况下的线上教学，形成以钉钉为主，中国大学MOOC、超星学习通等平台为辅的多措并举的教学模式，确保了教学任务的顺利完成。
一、教学基本情况
本周外国语学院外语专业开课24门，授课教师27人，学生线上学习659人，出勤率100%。公共外语教研部授课教师32人，学生线上学习应到10938人，实到10678人，出勤率98%。
个别学生确实由于各种原因无法按时参与线上课程的，经过任课教师和辅导员的共同确认，可以在条件允许的情况下，观看直播回放，并由任课教师通过钉钉或微信进行线上辅导。
任课教师严格考勤和后台在线学习时长监控，主动与辅导员沟通，对缺勤情况进行逐一落实。本周外语学院课程上线率、教师线上指导率100%，学生满意度显著提高。
二、教学内容与教学过程
1.提前一周向学生发布、向平台上传各种教学资源。教学资源包含教学视频、电子教材（或讲义）、教学课件、单元测试、网络教学任务书、课程相关辅助资料等。
2.督促和指导学生正确使用在线平台，对学习内容、学习方法、学习效果以及学习困难等进行在线沟通和指导。
3.外国语学院要求教师线上教学、日常言行要严格遵守师德规范，突出价值引领，自觉立德树人，激发正能量、弘扬真善美。教师要发挥课堂主阵地作用，利用疫情防控的契机引导开展形式多样的科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、公共安全教育等，始终把课程思政和立德树人融入教学，在教学战线上为抗“疫”做出应有贡献。
4.每天课程结束后，教师对上课过程截图保存并填写《线上教学情况统计》。各教研室负责收集任课教师线上教学过程中遇到的问题及建议，在工作群中进行经验交流，分享教学平台使用心得，取长补短，不断改进，确保线上教学顺利进行。
5.成立外国语学院线上教学工作领导小组，院长担任组长，成员包括副院长，教科办主任、教研室主任和教学秘书。领导小组负责线上教学管理和指导工作，及时解决教学过程中出现的问题，从而有效保障了网上教学的顺利开展。
6.建立线上授课质量监控机制，坚持每天课表公开，对线上课程的授课过程进行监督。院领导，教研室主任进入相应班级群实时监控，及时掌握教师授课和学生学习情况，切实保障线上教学效果。
三、教学效果
1.教学过程组织有序，资源推送及时，任课教师在线教学重点突出，授课、讨论答疑、作业布置与线上批改有效结合，充分调动学生的学习积极性。
2.为了能更好的展现课堂教学的优势，外语学院采用了钉钉直播的形式开展线上教学，不但能够让学生直观的感受课堂气氛、有效的进行师生互动，更能准确的地掌握学生的学习状况，直播结束后还可以进行保存和回放，方便学生随时复习和巩固。学生反馈较好，教学成效显著。
四、存在问题及改进措施
（一）存在的问题
1.部分学生网络信号不稳定，授课过程中掉线，没有办法同步完成。
2.由于专业特点，大部分课程需要语言沟通和互动，而线上教学对师生互动、学生小组沟通以及口语练习有一定的局限性。
3.有些学生学习不够主动自觉。
（二）改进措施
1.采用错峰上课，在高峰期尽量避开观看视频的教学过程，可开展答疑、做作业等过程。
2.教师通过在线连麦功能，以及作业形式的改变（如上传音频、视频），及时调整教学方式和学习任务，确保在线教学的质量和效果。
3.关注学生学习过程，加强授课中互动环节，提高学生专注力。
4.适当调整授课环节，增强网络授课的趣味性，调动学生积极性。
经过两周的线上教学实践，总体运行情况良好，大部分教师的网上教学水平都有了很大的提高，下一步，我们将继续发挥团队优势，自主创新，积极探索，不断完善教学方法和手段，确保网上教学有序进行。