一、基本情况
团队负责人郭俊霞，讲师，硕士学位，毕业于解放军外国语学院，2003年7月起在开封大学工作，商务英语教研室主任。研究方向：英语语言文学及高职外语教学建设。开封市公共服务领域译写规范化建设专家委员会委员，外国语学院教学工作委员会委员。承担多项中外合作项目的英语口笔译工作。致力于商务英语教学改革，提高教学的职业针对性。主讲《商务英语》、《英语视听说》、《英语语音》等课程，发表学术论文近10篇，主持及参与省厅级科研课题10余项，主编参编教材3部。
本教学团队为校级优秀教学团队，拥有一支专兼结合、结构合理、教学科研能力强、学科优势明显的教师队伍，专任教师全为“双师型”教师。目前拥有专兼职教师20人，其中高级职称占比47%，中级职称占比53%，硕士以上学位教师占比80%。拥有教育部职业院校教指委专门委员会委员1人，开封市公共服务领域译写规范化建设专家委员会委员3人，专业带头人1人，骨干教师2人，具有全国商务英语翻译资格者12人，全国英语等级考试口语考官5人，全国商务英语考试口试考官4人，开封市旅行行业特聘翻译人员2人。近年来完成自编教材10余部，发表核心期刊论文30余篇，完成国家及省市级调研课题100余项。教师获省级以上教学技能大赛奖励3项。指导学生参加职业技能及创新创业大赛，获省级以上奖励30余项。
二、教学水平
课程建设中，运用项目化、模块化、竞赛引导、任务驱动等教学方法，提高学生的实践动手能力和创新创造能力。考试考核以过程性考核和总结性考试相结合的方式，注重学生学习的参与度、实践动手能力、创新创造能力、合作能力和成果的形成展示能力。将职业技能大赛考核标准，行业企业标准，职业资格证书标准纳入课程教学之中。
完善教师培养和激励机制，注重学历层次提高，提升教学科研水平。通过教师到企业顶岗实践、培训等方式，加大“双师型”教师培养力度；参与开封市对外经贸合作与文化交流，提高专业社会服务能力；加强青年教师培养，提课堂教学能力，在全国高校外语教学大赛和河南省高等职业院校教学技能比赛中获奖3项，一名教师成为开封大学青年科研创新人才库培育对象。
三、科研水平
本团队人员结构合理，教学科研氛围浓厚，形成了以高级职称教师为引领、中青年骨干教师为中坚力量的科研团队，以及“以研促教”的良好局面。教师们近年来主编参编教材20余部，在中文核心期刊发表论文30余篇，获批实用新型专利5项，完成河南省教育厅高等教育教改省级项目2项、河南省教育厅教育科学规划课题2项、市厅级调研课题100余项，其中4项课题获河南省社科联重点调研课题奖项，15项课题获开封市社科联重点调研课题奖项。组织教师参加各级各类教学技能大赛，获得省级以上奖励3项。指导学生参加职业技能大赛以及大学生创业创新大赛，获得省级以上奖励30余项。
四、专业建设
商务英语专业采用“平台+岗位”的人才培养模式，形成了针对对外贸易工作岗位的国际贸易课程体系和针对网络外贸岗位的跨境电商课程体系。以国际贸易和跨境电商为主要培养方向，整合语言基础类课程、商务知识与实践类课程，建立符合技术技能型人才培养目标的课程体系，制定了规范的课程标准和考试大纲。
课程体系中的各个课程相互联系、相互支撑。商务英语语言类课程包括：《英语语音》（校级精品在线开放课程）、《综合英语》、《英语听说》、《商务文函写作》（校级精品课程）、《商务英语翻译》、《跨境电商英语》等；商务知识与实践类课程有：《涉外商务沟通》、《英美文化》、《跨境电商实务》（校企合作共建课程）、《国际贸易实务》、《单证实务》等。
加强实践教学环节建设，搭建实践平台，探索实践流程，使实践教学体系贯穿始终。鼓励学生考取全国商务英语认证考试、外贸跟单员、外贸业务员、跨境电商操作专员等证书。
五、社会服务能力
主办第一届全国商务英语研讨会、全国第二届商务英语教学及教材建设研讨会、河南省高校商务英语专业教学研讨会，连续三届承办河南省高职院校技能大赛暨全国职业院校英语口语大赛（河南赛区）竞赛活动，并举办竞赛研讨会。
发挥学科专业优势，服务地方对外开放及经济发展。完成校企合作及科研项目数十项。参与开封市公共服务领域译写规范化建设项目的调研工作。为北京燕秦文化艺术有限公司、开封市北纬培训学校等合作单位完成员工培训30人次/年；为开封市政府、招商局、工业园区等企事业单位的招商引资进行英语口笔译服务，文字翻译40000字以上；为美国伊州教育代表团、英国斯托克港市代表团、拉舍尔和莫桑比克驻华大使等海外来访提供口译服务。
下一条：应用英语教研室团队建设